编者按：胡总书记在出席全国政协十届四次会议时指出：“在我们的社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。胡总书记提出的“八个为荣、八个为耻”社会主义荣辱观，体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为构建社会主义和谐社会、推进社会主义思想道德建设提供了遵循的方向。认真贯彻胡总书记重要指示，深入开展树立社会主义荣辱观学习教育，对于我们牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，大力倡导社会主义基本道德规范和社会风尚，推进企业两个文明建设具有十分重要的意义。现编辑社会主义荣辱观问答，奉献给广大员工，共同学习。
问：“八荣八耻”是现时代的文明主旋律吗？提出“八荣八耻”的现实意义在哪里？
答：“八荣八耻”之所以现在提出，主要有两个方面的原因或者针对两个方面的现实：一个就是我们现实生活当中存在着荣辱不分、是非不明、美丑不辨的现象，人民群众对这样不守道德、不守信用、不讲礼仪的一系列不道德现象行为非常反感，强烈呼吁党和政府，呼吁全社会来解决这样一些突出问题。另一方面我想更重要的是为了适应我们国家进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的阶段性的特征、要求。胡锦涛总书记顺应民心、民意，反映社会和民族进步的潮流，反映时代进步趋势，概括出“八荣八耻”。这“八荣八耻”主要就是代表着进步人类普遍的一种价值追求，也代表着我们这个社会、这个民族的一种普遍价值标准。“八荣八耻”之所以引起社会各界的反响，引起人们普遍的拥护，是因为它适应了社会发展要求。
问：“八荣八耻”与古代的“忠孝仁爱、礼义廉耻”传统道德有何不同？
答：首先肯定“八荣八耻”是对我国优良文化的继承。但二者也有不同：一是产生的社会背景不同。“忠孝仁爱、礼义廉耻”是为维护当时以血缘关系、宗法关系为核心的社会关系，而“八荣八耻”是在建设有中国特色的社会主义基础上产生的；二是体现的核心精神不一样、指导原则不一样。“八荣八耻”贯彻为人民服务的核心，贯彻社会主义、集体主义的原则；三是在具体表现或具体要求上差距更大。这八条标准每一条都跟过去有所不同，都有很大提高，有本质上的改变。
问：资本主义和社会主义荣辱观区别在哪里？
答：资本主义荣辱观实际上还是主张自由主义。社会主义荣辱观体现出来的导向是集体主义原则。集体主义原则在社会发展的目标理念上，主张全社会“共同富裕”，这是我们和谐社会的题中应有之义。“八荣八耻”实际上也是一种导向，全社会不能唯利是图、不能个人主义、个人利益至上；而要为全社会、为我们民族，为我们共同富裕的目标去奋斗。
问：当前进行荣辱观教育重点是职工还是各级领导干部？
答：在企业公民道德建设中，职工和各级领导干部都是关注的重点，特别是青年职工正处在身心成长时期，处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期。他们形成一个什么样的人生理想、什么样的道德习惯、什么样的思维行为方式都将决定着他们的一生，最终也决定着我们这个社会、企业的未来。我们领导干部绝大多数兢兢业业、全心全意为人民服务，这是我们企业能够蓬勃向上发展的一个重要原因。同时我们也应该看到，一些人由于忽视自我修养、忽视党纪国法约束，让个人利益、欲望膨胀，最终走向腐败、堕落的路途。提倡社会主义荣辱观，领导干部必须以身作则、率先垂范。首先自己要讲廉耻、讲荣辱。提倡什么、反对什么；坚持什么、抵制什么，要从自己在权力的运用、在决策过程中处理个人利益和党组织和国家利益之间的关系等方面做出榜样，以良好的行为推动企业的道德进步，为企业树立良好的道德典范。
问：如何使“八荣八耻”教育做到集中教育与日常养成教育结合起来？
答：加强社会主义荣辱观的教育是非常重要的。应该突出三个重点，做好四个结合。三个重点：即突出社会主义荣辱观教育的时代性、针对性、实践性。四个结合是：日常思想教育和日常的管理相结合；与企业文化建设相结合；与做好各项工作相结合；与加强社会主义精神文明建设相结合。
问：如何使“八荣八耻”教育教育更有成效？
答：人不能脱离社会环境而存在，企业员工的成长，包括道德的养成，荣辱观的形成，也不可能脱离我们现实的社会环境。第一个方面，要进行正面教育。第二个方面，要引导广大员工在企业生产实践中逐步形成一种正确的荣辱观。第三个方面是毕竟社会还有丑恶现象，要正确认识和看待不良社会现象，从我做起进一步净化社会环境。
问：目前现实情况下，如何使“八荣八耻”成为更多人的行动？
答：作为企业职工，关键是要从自己做起、从身边做起、从点滴做起、从现在做起，做到三个“贵在”：贵在理解，贵在实践，贵在坚持。
问：如何防止“荣者吃亏，耻者暗笑”现象的出现？
答：要使一种荣辱观表达的价值观真正转化为一种社会风气，除了宣传、教育手段外，还要特别注意加强赏罚分明，建立起一个立体的、全方位的企业荣辱导向机制，让广大员工感受到“有德者光荣、高尚”，“无德者受到贬斥，感到耻辱”。只有建立起这种扬善惩恶的机制环境，我们的荣辱观建设才会得到强有力的保障，企业才会步入善善相生的发展方向！
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